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mg最容易中奖的游戏自然科学系 学生顶岗实习管理规程
双击自动滚屏 发布者:自然科学系  发布时间:2019-08-03  阅读:12


第一章    总则

第一条  职业教育培养人才的天然特性决定了单凭学校内部是培养不出技能型人才的,校企合作才是职业教育发展之路。顶岗实习是坚持以就业为导向、构建校企合作”人才培养模式、提高高素质技能型人才培养质量的重要实践性教学环节。通过顶岗实习,使学生能够尽快将所学专业常识、岗位技能与生产实际相结合,实现在学期间与企业、岗位零距离对接,使学生树立起职业理想,养成良好的职业道德,练就过硬的职业技能,从根本上提高人才培养质量。为加强和规范顶岗实习过程的管理,确保顶岗实习各项任务的完成,提高实习质量,特制订本管理规程。

 

第二章    组织管理

第二条  系负责全系顶岗实习工作的宏观引导、检查、评估及重大问题的处理。各专业教研室具体负责各专业学生顶岗实习的组织管理、实施工作,以及实习过程的考核。

第三条  顶岗实习主要采取学生个人自主联系实习单位的方式,电子游戏mg大奖截图各级帮助推荐为辅。

第四条  各专业教研室应安排校内引导教师具体负责学生顶岗实习工作。校内引导教师应与实习单位、学生加强联系:建立不定期巡查制度,由实习引导教师到部分顶岗点检查引导,并认真填写《mg最容易中奖的游戏自然科学系校内引导教师到顶岗点检查引导实习学生情况记录表》(见附件5);定期通过电话、电子邮件等方式了解学生实习情况,并认真填写《mg最容易中奖的游戏自然科学系学生顶岗实习联系登记表》(见附件4)。

第五条  实习单位为顶岗实习学生提供对口的生产、建设、服务和管理一线的专业岗位;负责对实习学生的日常管理和安全工作;接待学校实习引导教师的走访,客观真实地向学校实习引导教师反映学生在单位的实习情况。实习结束后,实习单位应对实习学生做出书面鉴定,填写《mg最容易中奖的游戏自然科学系学生顶岗实习考核表(用人单位考核表)》(见附件7),作为评定学生实习成绩的依据。

 

第三章    工作职责

第六条系负责顶岗实习的宏观管理,主要职责是:

(一)制订实习的规划和相关的规章制度;

(二)负责实习工作的检查监督与评价等;

(三)处理学生顶岗实习中出现各种重大问题。

第七条  以各专业教研室为单位,成立顶岗实习工作组,成员由专业主任、专业教师及学生代表组成。主要职责是:

(一)在学生顶岗实习前,对学生进行培训和教育,帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核要求。对学生进行就业形势、艰苦奋斗精神教育以及法制观念、安全常识等为主要内容的安全教育,杜绝各种意外事故发生。布置学生填好相关顶岗实习表格。学系与每位学生签订一式三份《mg最容易中奖的游戏自然科学系学生顶岗实习安全防范责任书》(见附件3),学系和学生本人各执一份,第三份由学生带回家给家长

(二)制订顶岗实习实行计划,包括确定引导教师、对学生分组及实习过程管理等。

(三)汇总填写《mg最容易中奖的游戏___学年度第___学期专业顶岗实习情况登记表》(见附件11)。

(四)对顶岗实习的日常进展情况进行检查,处理各种突发事件。

(五)组织实习的考核,具体制订实习成绩的评定标准。

(六)组织学生实习成绩的评定,实习材料的整理、归档。

第八条  校内顶岗实习引导教师的职责:

(一)校内顶岗实习引导教师由专业教研室安排,每位引导教师引导学生人数原则上不超过20名。

(二)熟悉专业顶岗实习计划,实习前向学生明确实习安排与要求,布置实习周记、实习报告等任务,并做好实习学生的安全教育工作。

(三)校内实习引导教师要加强对学生实习过程引导,检查实习进度,帮助解决实习中存在问题。要求通过电话、短信、网络等方式联系学生,每生每周不少于1次,并及时填写《mg最容易中奖的游戏自然科学系学生顶岗实习联系登记表》(见附件4)

(四)加强对实习学生的思政、法纪和安全教育,及时掌握学生的思想和工作动态。

(五)督促学生全面完成实习任务,检查批阅学生顶岗实习周记、实习报告等实习成果,做好顶岗实习成绩鉴定工作。

(六)实习教学任务完成后,校内引导教师要在实习单位对学生实习工作意见的基础上,结合学生实习周记、实习报告等实习成果质量对学生顶岗实习作出客观的评价,评定学生顶岗实习总成绩,并填写《mg最容易中奖的游戏自然科学系学生顶岗实习考核表(学校考核表)》(见附件8)和《学生顶岗实习鉴定表》(见附件10)。

 

第四章    实习要求与纪律

第九条  顶岗实习学生须填写《mg最容易中奖的游戏自然科学系学生顶岗实习申请表》(见附件1)和《mg最容易中奖的游戏自然科学系学生顶岗实习方案》(见附件3),在实习单位和家长签章同意后两表一并寄交校内实习教师,并签订《mg最容易中奖的游戏自然科学系学生顶岗实习安全责任书》(见附件2)后,方可进入企业实习。

第十条  凡参加顶岗实习的学生应主动与校内引导教师保持联系,保持信息畅通。

第十一条  顶岗实习是教学计划中综合性最强的实践性教学环节,对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度,提高学生的综合能力具有重要的意义。顶岗实习的学生具有双重身份,既是一名学生,又是单位的一名准员工,因此,顶岗实习的学生应做到:

(一)认真学习顶岗实习的有关管理规定,端正实习态度,明确实习目的,强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一个诚实守信的实习生和文明员工。

(二)服从领导,听从分配,自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的各项规章制度,按时作息,不迟到,不误工,不做有损企业形象和学校声誉的事情,维护正常的实习秩序。

(三)按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点,安排好自己的学习、工作和生活,发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神,培养独立工作能力,刻苦锻炼和提高自己的专业技能,按时完成各项实习任务,并认真填写《mg最容易中奖的游戏自然科学系学生顶岗实习周记》(见附件6)。

(四)认真做好实习现场工作记录,为撰写实习报告积累资料,并与实习引导教师及时沟通。实习结束后,独立完成《mg最容易中奖的游戏自然科学系学生顶岗实习实践报告》(见附件7)。

(五)严格遵守实习单位的考勤要求。特殊情况需请假时,应征得实习单位的批准,并及时向学校引导教师报告。

第十二条  实习期内如需变更实习单位,须征得校内引导教师同意并取得原实习单位的谅解。擅自离开实习单位期间发生的一切不良后果由学生本人负责。

第十三条  学生实习期间遇到问题或发生重大事件,要及时向实习单位和校内引导老师报告,对严重违反实习纪律,被实习单位终止实习或造成恶劣影响者,按学校学生管理规定处理,实习成绩按不及格处理。无故不按时提交实习报告及其他实习材料者,实习成绩按不及格处理。

 

第五章    成绩考核

第十四条  成绩考核评定。

考核内容包括两部分:企业引导教师对学生的考核,占总成绩的40%;学校引导教师对学生的考核,占总成绩的60%。

(一)实习单位引导教师对学生的考核。

学生可以在不同单位或同一单位不同部门或工种进行顶岗实习。实习单位引导教师要对学生在每一部门或工种的表现情况进行考核。考核内容依据《mg最容易中奖的游戏自然科学系学生顶岗实习考核表(用人单位考核表)》(见附件7)内容进行,并签字确认,加盖单位公章。

(二)校内引导教师对学生的考核。

校内引导教师要对学生在每一部门或工种的表现情况进行考核,对学生的顶岗实习报告进行批改、检查,考核内容依据《mg最容易中奖的游戏自然科学系学生顶岗实习考核表(学校考核表)》(见附件8)内容进行。

第二十五条  顶岗实习成绩考核采取考查方式,成绩设优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级




 
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